面对似是而非的论调
“中国没有设计。”“设计在中国没有希望。”“客户基本不懂设计。”“客户一定要把Logo和标题缩小一点。”这些是我从事设计行业几年来听到过最多的几句话。这些话听起来顺理成章，但是转移责任仿佛是人的社会天性。假如说客户不懂设计，那么作为设计师的你知不晓得如何做出好的设计。假如你晓得如何做出好的设计，那么你有没有尝试改动与客户的关系与形态？安于现状抑或是怨天尤人是对本人的不担任与对立体设计职业的亵渎。
假如你是一个有天赋，有责任心，有理想的设计师，那么请持续看下去，希望上面的文字不会糜费你的工夫。
定义：根底的根底
首先让我们来定义设计的概念，由于这是一切后续讨论的根底。我以为比拟适用的定义是：赋予自然或社会中的资源或元素以新的次序，从而来处理特定的成绩。我不想用诸如“设计是人类区别植物的属性”这类未经实证的乱贴标签的话来强调设计的重要性。但是无庸讳言的是生活中四处存在着设计进程。你确定西藏自助游的道路或许是追求心仪已久的女孩进程都属于设计的范围。你在应用你的工夫资源，金钱资源，社会资源，赋予它们新的次序构造来处理你的成绩：如何用4500元在20天内游遍西藏次要景点，或许是如何让这个女孩在2006年底成为你第十三任女冤家，并且不被你如今第十二任女友晓得。
持续讨论立体设计的定义：赋予视觉元素新的次序，从而来处理特定的成绩。视觉元素可以有点，线，面，图像，文字等等。立体设计中最常需求处理的成绩是传达和劝服。想一想你为你们学院设计的招生宣传海报，为客户设计的宣传册，你都是在反复这一个进程，处理了传达招生信息和为客户的顾客提供集中的产品信息的成绩。
前提＝开端前应提的成绩
那么我们自但是然地会提高到下一个成绩：如何做出好的立体设计。假如连你都不晓得，如何去影响你的客户。但是这个成绩将变得复杂，由于它牵涉到的变量和概念增多了。
前文曾经提到立体设计中最常需求处理的成绩是传达和劝服，这属于传达学的范围。我们需求调查的是：
1.传达正确的信息：
良好的客户晓得要传达给受众什么信息，是一个产品的卖点，集中的产品信息，还是分歧的品牌抽象，假如客户不理解要传达什么信息，只是隐约地晓得有一个成绩要处理，设计师就要引导和协助客户完成这一点。你至多要让客户答复以下几个成绩：
i.我们要传达什么信息？
ii.我们为什么要这样做？
iii.希冀受众的反响是什么?
2.无效传达的进程：
